Основы метода
Итак, рассмотрим ключевые принципы метода Занкова, более точно называемого дидактической системой:
1) Обучение должно быть осознанным. Педагог должен выявлять творческий потенциал каждого ребенка, понимать его склонности и развивать их.
2) Обучение проходит в быстром темпе с постоянной сменой видов деятельности (например, чтение, письмо, счет), включая игровые задания для снятия напряжения. Дети устают от однообразия, и монотонная работа не приносит радости.
3) Материал должен быть достаточно сложным, чтобы раскрыть потенциал ребенка. Он должен уметь преодолевать трудности и прилагать интеллектуальные усилия.
4) В процессе обучения должно происходить общее развитие ребенка, включая логическое мышление, умение выражать мысли и системный подход.
5) Необходим дифференцированный подход в обучении для развития как сильных, так и слабых учащихся.
6) Важно двигаться от частного к общему, от простого к сложному.
Все принципы методики Занкова «правильные». Какому родителю не хотелось бы, чтобы его ребенок учился осознанно и развивал свои способности и таланты?
Теперь посмотрим, как эти принципы реализуются на практике.
Врачи, занимающиеся вопросами детского развития и психологии, отмечают, что методика Занкова представляет собой не просто образовательную программу, а целостный подход к формированию личности ребенка. Специалисты подчеркивают, что акцент на развитие мышления и творческих способностей способствует не только академическим успехам, но и улучшению психоэмоционального состояния учащихся. Врачи считают, что такая система обучения помогает детям лучше адаптироваться к окружающему миру, развивает их критическое мышление и уверенность в себе. Кроме того, метод Занкова способствует формированию положительного отношения к учебе, что, по мнению врачей, является важным аспектом для предотвращения стресса и выгорания у школьников. В целом, врачи поддерживают внедрение подобных инновационных подходов в образовательный процесс, так как они способствуют гармоничному развитию детей.
Как это работает?
На наш взгляд, ключевым аспектом системы Занкова является активное участие учащихся в учебном процессе. В начальных классах дети часто воспринимаются как объекты, в которые нужно вложить знания и навыки для успешной сдачи контрольных и экзаменов. В классах с методикой Занкова учитель интересуется, что ученики хотят изучить на следующем занятии. Здесь отсутствует жесткое разделение предметов: на русском языке учатся писать, на математике — считать, на трудовом обучении — мастерить. Учитель открывает детям целостное восприятие мира, где все элементы взаимосвязаны.
Например, в курсе «Окружающий мир» наблюдаются связи между знаниями о планете, природе и культурной жизни человека в исторические эпохи и природные условия.
Обучение по системе Занкова в начальной школе напоминает игру. На уроках математики дети разбиваются на группы по три человека (триады) и активно обсуждают решение задач, а затем делятся выводами с классом. Задачи требуют не только проверки знаний, но и сообразительности: «Шесть яиц сварили в кастрюле за пять минут. За сколько минут сварится одно яйцо?» В середине урока учитель предлагает сменить вид деятельности и задает вопрос: «Верите ли вы, что шмель машет крыльями быстрее, чем комар? Определите это по звуку. Докажите свою точку зрения».
В конце занятия детям предлагается ответить на вопросы о том, что нового они узнали и что хотели бы изучить на следующем уроке. В завершение дается домашнее задание: выбрать задачу из учебника и решить ее самостоятельно.
Урок русского языка во втором классе начинается с стихотворного обращения учителя: «Я знаю, каждый в классе гений, но без труда талант не впрок. Давайте сочиним урок». Затем учащиеся учатся писать объявления и действительно «сочиняют» урок: объясняют важность составления объявлений, вспоминают песню о пропавшей собаке, которую нашли благодаря объявлению. Сравниваются разные виды объявлений, после чего учитель предлагает написать собственное на заданную тему. Все проходит в формате обсуждения, где учитель выступает как собеседник и модератор дискуссии.
| Принцип Занковского | Описание принципа | Примеры реализации в классе |
|---|---|---|
| Высокий уровень трудности обучения | Обучение ведется на уровне, несколько превышающем возможности учащихся, стимулируя их развитие. | Задачи с повышенной сложностью, проекты, требующие глубокого анализа и самостоятельного поиска решений. |
| Теоретическое мышление | Акцент на понимании общих закономерностей, а не на зазубривании фактов. | Выявление закономерностей в математических рядах, анализ литературных произведений с точки зрения композиции и идей. |
| Быстрый темп обучения | Изучение материала происходит с высокой скоростью, что способствует развитию интеллектуальной гибкости. | Изучение большего объема материала за меньшее время, быстрая смена видов деятельности. |
| Творческий характер обучения | Поощрение самостоятельности, инициативы и креативности учащихся. | Проектная деятельность, исследовательские работы, нестандартные задания. |
| Развитие всех учащихся | Индивидуальный подход к каждому ученику, учет его особенностей и способностей. | Дифференцированные задания, индивидуальные консультации, работа в группах с учетом уровня подготовки. |
Что говорят — «за» и «против»
Как вы можете предположить, все вышеперечисленное — идеальные уроки с идеальными учениками и педагогами. Выдающийся педагог и психолог Леонид Владимирович Занков разрабатывал свою методику в 60-х годах, когда условия жизни были иными, и детям не требовалось запоминать такой объем информации, как сейчас. Современные дети, в отличие от тех, на которых Занков тестировал свою систему, обладают «клиповым» сознанием, что подтверждают психологи. Из-за потока информации с экранов они воспринимают мир как калейдоскоп ярких образов, поэтому донести до них концепцию целостного восприятия мира сложно.
Вот что говорят о методике Занкова родители: «Я не вижу преимуществ от этой программы, а недостатков — предостаточно! Дети не понимают элементарных вещей (проблемы с определением рода, подлежащее и сказуемое, приставка и предлог и так далее). Логика — это хорошо, но развивать ее без основ бесполезно. В классе решаются простые задачи, а на дом задаются такие, что доведут до белого каления любого нормального человека. Надоели шарады и головоломки по математике и русскому языку!»
Существует и противоположная точка зрения: «Система Занкова — увлекательная, дети быстрее учатся мыслить и логически рассуждать».
Также интересно узнать мнение профессионалов, учителей: «Я работаю по этой системе 16 лет, и все классы, которые я выпустила, старшая школа принимала с удовольствием. Дети всегда творческие, увлеченные, целеустремленные и дружные. Уровень знаний у них разный, но все учителя рады продолжать с ними работать, потому что они „необычные“».
Читайте также:
Методика Занкова вызывает множество откликов среди педагогов и родителей. Многие отмечают, что она способствует глубокому пониманию предметов, а не механическому запоминанию. Ученики, обучающиеся по этой программе, развивают критическое мышление и творческий подход к решению задач. Родители часто делятся положительными впечатлениями о том, как их дети начинают интересоваться учебой, проявляют инициативу и самостоятельность. Однако есть и критики, которые считают, что метод требует значительных усилий со стороны учителей и может быть сложен для восприятия некоторыми детьми. В целом, метод Занкова вызывает активные дискуссии и остается актуальным в образовательной среде, предлагая альтернативный подход к обучению.
Классическая программа? Занков?
Мнения по этому вопросу сильно разнятся: от восторга до неприятия. Как сделать правильный выбор? Прежде всего, найдите доброжелательного и квалифицированного учителя. Любая методика может быть эффективной, если ею овладеть в совершенстве — это проверенная истина. Если ваш педагог хорошо знаком с системой Занкова и успешно применяет её на практике, стоит довериться ему. Также важно оценить возможности и способности ребенка. Если вы открыты к новому и готовы поддержать его в учебе, попробуйте систему Занкова. В младших классах особенно важно, чтобы ребенок не начал ненавидеть учебу, а почувствовал, что «грызть гранит науки» может быть увлекательно и весело.
Если в вашей семье преобладают консервативные взгляды и вы придерживаетесь традиционных методов обучения, таких как зубрежка, лучше позаботьтесь о своих нервах и здоровье ребенка — ищите школу с традиционной методикой.
Вопрос-ответ
Что такое метод Занкова?
Система Занкова — это подход к обучению, при котором ребёнок становится активным участником образовательного процесса. Она развивает не только знания, но и личностные качества. Методика подходит не всем: важно учитывать уровень мотивации ребёнка и ресурсы родителей.
В чём суть технологии развивающего обучения Занкова?
Занкова является то, что процесс обучения мыслится как развитие личности ребенка. То есть обучение должно быть ориентировано не столько на весь класс как единое целое, сколько на каждого конкретного ученика. Другими словами, обучение должно быть личностно ориентированным, развивающим.
Что было разработано в лаборатории Занкова в 1960 годы?
Дидактическая система Л. С. Л. В. Занков разрабатывал в лаборатории экспериментальной дидактики Академии педагогических наук РСФСР дидактическую систему, способствующую общему психическому развитию школьников.
Автором какой концепции обучения является занков?
Леонид Владимирович Занков (1901–1977 гг.) — советский психолог-дефектолог, создатель дидактической системы для всестороннего развития личности.
Советы
СОВЕТ №1
Изучите основные принципы метода Занкова, чтобы понять, как он отличается от традиционного обучения. Это поможет вам лучше оценить его преимущества и адаптировать подход к обучению вашего ребенка.
СОВЕТ №2
Обратите внимание на индивидуальные особенности вашего ребенка. Метод Занкова акцентирует внимание на развитии мышления и творческих способностей, поэтому важно учитывать, как ваш ребенок воспринимает информацию и какие методы обучения ему подходят лучше всего.
СОВЕТ №3
Создайте поддерживающую образовательную среду. Важно, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно и уверенно, поэтому старайтесь поощрять его интерес к учебе и помогать в решении возникающих трудностей.
СОВЕТ №4
Регулярно общайтесь с учителями и другими родителями, использующими метод Занкова. Это поможет вам обмениваться опытом, получать советы и находить новые подходы к обучению, что может значительно улучшить результаты вашего ребенка.
