Потешки для малышки
Напевание потешек с рождения — первая ступень музыкального развития детей. На начальном этапе можно просто напевать известные мелодии на «ля-ля».
Далее можно изучать потешки для разных ситуаций. Например, во время умывания — «Водичка, водичка, умой мое личико», перед сном — «Баю-баюшки-баю», а во время еды — «Кексом кот кормил кота, кот кряхтел — еда не та». Полезно время от времени напевать что-то, занимаясь с более взрослыми детьми. Потешки будут меняться по мере взросления ребенка, но умение беззаботно напевать в определенные моменты жизни окажется полезным. Эта привычка свойственна оптимистам, что поможет ребенку вырасти веселым и жизнерадостным.
Врачи отмечают, что музыкальное развитие детей дошкольного возраста играет важную роль в их общем развитии. Музыка способствует формированию слухового восприятия, улучшает память и внимание, а также развивает эмоциональную сферу. Специалисты подчеркивают, что занятия музыкой помогают детям выражать свои чувства и эмоции, что особенно важно в период раннего развития. Кроме того, музыкальные игры и занятия способствуют развитию моторики и координации движений. Врачи рекомендуют родителям активно вовлекать детей в музыкальную деятельность, так как это не только способствует интеллектуальному развитию, но и укрепляет социальные навыки, позволяя детям взаимодействовать с окружающими и находить общий язык со сверстниками.
Музыка — фоном
Музыку можно использовать в качестве фона во время рисования, еды, перед сном и в других ситуациях. Музыка предпочтительнее телевизора. Хорошо, если композиции будут разнообразны по жанрам и темам. Сегодня можно включить «легкую» классику, завтра — детские песни из мультфильмов, а послезавтра — обучающие песенки.
| Возраст (годы) | Виды музыкальной деятельности | Цели и задачи |
|---|---|---|
| 2-3 | Слушание несложных музыкальных произведений (колыбельные, песенки), пение простых песенок, игра на детских музыкальных инструментах (бубны, погремушки), двигательные игры под музыку. | Развитие музыкального слуха, чувства ритма, координации движений, вокальных навыков, эмоциональной отзывчивости на музыку. |
| 3-4 | Слушание более сложных музыкальных произведений (детские пьесы, песни), пение песенок с элементами импровизации, игра на различных детских музыкальных инструментах, участие в музыкальных играх и спектаклях. | Расширение музыкального кругозора, развитие музыкальной памяти, творческих способностей, коммуникативных навыков. |
| 4-5 | Слушание разнообразной музыки (классическая, народная, современная), пение песен различной сложности, игра на музыкальных инструментах (ксилофон, металлофон), разучивание танцев, участие в музыкальных проектах. | Развитие музыкального вкуса, вокально-хоровых навыков, музыкально-ритмических способностей, творческой инициативы. |
| 5-6 | Слушание музыки различных стилей и жанров, пение сложных песен, игра на музыкальных инструментах, импровизация, сочинение мелодии, участие в концертах и музыкальных конкурсах. | Формирование музыкальной культуры, развитие музыкальной грамотности, творческого потенциала, исполнительских навыков. |
Музыкальные занятия
Занятия музыкальным развитием детей можно проводить как дома, так и в центрах раннего развития. Уроки включают танцы под музыку, игру на шумовых инструментах, пальчиковые игры, игровой массаж и подражательные игры. В домашних условиях полезны видеоуроки для организации занятий.
Кроме развивающих видеопрограмм, стоит обратить внимание на обучающие мультфильмы. Например, «Маленькие Эйнштейны» знакомят детей с классической музыкой и предлагают задания для развития чувства ритма.
Музыкальное развитие детей дошкольного возраста вызывает много обсуждений среди родителей и педагогов. Многие специалисты утверждают, что музыка играет ключевую роль в формировании личности ребенка. Она способствует развитию слуха, ритма и мелодического восприятия, а также улучшает память и внимание. Родители отмечают, что занятия музыкой помогают детям выражать свои эмоции и развивать креативность. Кроме того, музыкальные игры и занятия способствуют социализации, так как дети учатся взаимодействовать друг с другом. Некоторые эксперты подчеркивают важность раннего знакомства с различными музыкальными стилями, что расширяет кругозор и формирует эстетические предпочтения. В целом, музыкальное развитие становится важным аспектом в воспитании гармоничной и творческой личности.
Песенки для разучивания
Найти детей, которые не любят петь и танцевать, сложно. Пение развивает не только музыкальные навыки, но и улучшает речь, предотвращает заикание и укрепляет легкие.
Начинать стоит с песен с близкими по высоте звуками. Например, мелодии на одной ноте можно найти в песнях «Во поле березка стояла…» или «Далеко-далеко на лугу пасутся ко…».
Легко запоминаются песни из мультфильмов и мелодии, основанные на известных потешках и детских стихах. Например, песни клоуна Плюха продолжают такие четверостишия, как «Киска, киска, киска, брысь…» или «Мишка косолапый по лесу идет».
Игры с голосом
Игры, помогающие ребенку осознать диапазон своего голоса и научиться им управлять, важны для раннего музыкального развития. Одна из простых игр — «Звуки животных». В нее можно играть в любом месте: на улице, дома или в транспорте. Ребенок угадывает животное и воспроизводит его звуки, что помогает контролировать голос и различать высокие (например, мыши) и низкие (медведя) звуки.
Читайте также:
При чтении сказок полезно использовать разные голоса. Дети быстро вовлекаются в процесс и стараются варьировать интонации при пересказе.
Еще одна игра — «Лесенка». На картоне вместе с ребенком (или заранее) приклеивают восемь ступенек разных цветов. На нижней ступеньке — медведь, затем волк, собака, петух, лисичка, а на верхней — мышка. Малыш, двигая пальчиками по ступенькам, поет «ля-ля-ля» голосами изображенных животных.
Игры, способствующие развитию слухового восприятия
Способность слушать и осмысливать звуки не формируется сама по себе, даже если у ребенка хороший слух. Поэтому с раннего возраста важно развивать слуховое восприятие. Это можно сделать с помощью развивающих игр, которые помогут ребенку открыть мир звуков.
Одна из таких игр — «Музыкальный волшебник». Ребенку предлагают волшебный колпак и палочку — атрибуты волшебника. Эти предметы вызывают у детей приятные эмоции и стимулируют воображение. Превратившись в волшебника, ребенку нужно угадать, какой из трех игрушек издал звук. Это может быть непростой задачей, так как малыши воспринимают игрушки как единое целое. Их зрительные, звуковые и тактильные впечатления о игрушке, даже если она знакома, тесно связаны. Чтобы справиться с заданием, ребенку нужно запомнить три звука и ассоциировать их с соответствующими игрушками. В начале может не все получаться, но регулярные занятия помогут развить навык восприятия звуков. Периодически стоит менять игрушки. Сначала можно использовать погремушку, неваляшку и игрушку с пищалкой, затем заменить одну из игрушек, например, на гармошку.
«Рождение таланта»
К музыкальному развитию ребенка можно подойти через формирование музыкального таланта. Важно ознакомиться с методиками раннего музыкального обучения. Существуют традиционные подходы, такие как методики Бабаджан, Дзержинской, Петровой (программа «Малыш»), Радыновой и Лазарева («Интоника», «Сонатал»), а также авторские методы, например, «Рождение таланта». Этот метод, используемый в школе Шиничи Сузуки, предполагает, что каждый ребенок может развить свой музыкальный дар, если обучение начнется рано. Например, дети начинают осваивать скрипку в 2 года и к 4 годам могут свободно играть на инструменте. Обучение должно быть добровольным; основа метода — создать у ребенка желание взять инструмент.
Вопрос-ответ
Что такое музыкальное развитие дошкольников?
Что представляет собой музыкальное образование дошкольников? Музыкальное образование дошкольников – это «первые шаги» в области музыкального образования, где ребенок знакомится с элементарными знаниями о музыке и музыкальной деятельности. Впервые в более осознанном возрасте дети знакомятся с музыкой в детском саду.
Что развивают музыкальные занятия в детском саду?
Занятия развивают двигательные навыки, координацию, концентрацию внимания, речь (подпевания). Дети учатся взаимодействию в коллективе, развивают музыкальный слух, обучаются игре на музыкальных инструментах. На музыкальных занятиях детей учат петь, танцевать, слушать музыку, играть на музыкальных инструментах.
Какова роль музыкального воспитания в развитии ребенка?
Музыка с раннего возраста оказывает значительное влияние на развитие ребенка: она формирует эмоциональную сферу, улучшает когнитивные способности, помогает в социализации и даже влияет на физическую активность.
Задачи музыкального развития дошкольников?
Ведущими задачами музыкального воспитания дошкольников являются такие, как развитие музыкальных и творческих способностей с помощью различных видов музыкальной деятельности, исходя из возможностей каждого ребёнка, и формирование начал музыкальной культуры.
Советы
СОВЕТ №1
Используйте разнообразные музыкальные инструменты. Позвольте детям экспериментировать с простыми инструментами, такими как маракасы, бубны или ксилофоны. Это поможет развить их слух и координацию, а также сделает занятия более увлекательными.
СОВЕТ №2
Включайте музыку в повседневные занятия. Пойте песни во время игр, готовки или уборки. Это не только развивает музыкальные навыки, но и создает позитивную атмосферу в семье.
СОВЕТ №3
Посещайте музыкальные мероприятия. Концерты для детей, театры или музыкальные мастер-классы могут вдохновить ребенка и расширить его музыкальный кругозор. Это также отличный способ провести время вместе и создать незабываемые воспоминания.
СОВЕТ №4
Создайте домашнюю музыкальную среду. Обеспечьте доступ к разнообразной музыке, включая классические произведения, народные мелодии и современные хиты. Позвольте детям выбирать, что они хотят слушать, и обсуждайте с ними, что им нравится в каждой композиции.
